Медицинский институт в Словении, Ново Место.

Программы медицинского образования в Европе и в Словении в частности, пользуются большим спросом у граждан разных стран. По статистике запросов о программах образования в Словении — медицинское направление на первом месте. Будущие студенты интересуются всеми особенностями получения медицинского образования, изучаемыми предметами и прохождением практики.

В институте совсем немного привычных нам лекционных аудиторий. Вместо них — лаборатории и «больничные палаты» со всем необходимыми медицинским оборудованием, мебелью и манекенами. Студенты слушают лекцию и полученные знания сразу отрабатывают на манекенах.

Медицинский институт готовит специалистов по следующим программы обучения:

  1. Бакалавриат (3 года) — программа «Сестринское дело».
  2. Магистратура (2 года) — программа «Образование и управление в сфере здравоохранения».
  3. Докторантура (3 года) — программа «Образование и управление в сфере здравоохранения».

Нам рассказали о предметах, которые проходят на этих программах. Студенты изучают анатомию, микробиологию, фармакологию и другие базовые предметы, знание которых важно каждому квалифицированному медицинскому работнику, независимо от его специализации. Однако здесь учат не только лечить, а, в первую очередь, сострадать больному. Психология, социология здоровья и этика преподаются с первого дня обучения. «Не навреди» — основной принцип работы.

Преподают в институте старшие научные сотрудники и доктора наук, используются современные технологии и оборудование и огромное внимание уделяется практическим знаниям и навыкам.  Перед прохождением практики в больнице с настоящими пациентам, студенту необходимо прослушать курс лекций, отработать знания на оборудовании и манекенах и только потом его направляют в больницу.

Используемые в обучении манекены – отдельная тема и гордость института. Здесь есть манекены взрослых и детей. Эти «учебные пособия» обладают венами и органами, чтобы студенты научились правильно ставить катетер, брать безболезненные анализы, ухаживать за больными. Есть также специальные силиконовые накладки для манекенов в виде ран, чтобы уметь эти раны обрабатывать и зашивать. Некоторые манекены дергаются и издают звуки при неправильных манипуляциях. Учебные манекены детей – всех возрастов. По мере «взросления ребенка» меняется и его вес, который максимально приближен к реальному. А у«новорожденных» присутствует пуповина. В учебных аудиториях стоят настоящие инкубаторы для недоношенных, кроватки с подогревом, а на маленьких ручках манекенов висят браслетики — все как настоящем роддоме. На бирочках – имена: сегодня мы учимся брать анализы у Петры (вены маленькие, и делается это через катетер), а завтра – пеленать Аню. Такое вот отношение. Человеческое.

Все необходимые для работы медика материалы рассортированы и разложены по шкафчикам-полочкам-тумбочкам. Студенты должны учиться ориентироваться в пространстве больницы.

Практика.

Практику в больнице пройти тоже не просто. Каждый студент прикрепляется к врачу-руководителю и должен получить зачет по выполнению все обязательных процедуры. На первом этапе студент смотрит как процедуры проводит врач, позже повторяет их под надзором и потом работает самостоятельно. Только после этого он получает роспись от руководителя о сданном предмете.

Декан института, объяснила, что на самом деле, что на программе бакалавриата за 3 года студенты проходят 5-летнюю программу. И работать им приходится много, долго и упорно. Студенты так же изучают языки, так как самая актуальная медицинская литература издается на английском и немецком. Владение компьютером на хорошем уровне — обязательный навык, так как в Словении и Европе медицинские базы, учет пациентов, анализы, рецепты — хранятся в электронном виде.

Через 3 года студент станет отличным специалистом, потому что проучившись в таком режиме всю программу, у него просто нет другого выбора.