Slovenščina je romantična: як заговорити іноземною через 5 днів

22 серпня в люблянськоій мовній школі Cene Štupar відбулося перше заняття курсу «Словенська мова для початківців», організованого компанією 2ТМ.

Courses Slovenian 2TM

Остання декада серпня для старту вибрана не випадково: курси триватимуть до 22 вересня і закінчаться якраз перед початком навчального року. Більшість учасників – 4 з 6 осіб – вступають до навчальних закладів Словенії, де програми запропоновані словенською мовою. Ці 5 тижнів у Любляні стануть для них свого роду адаптаційним періодом, під час якого вони встигнуть освоїтися в країні, помандрувати і влитися у мовне середовище.

Минуло 7 днів з моменту старту занять, а це значить, що було пройдено вже 4 * 4 = 16 годин інтенсиву. Ми поговорили з нашими студентами, щоб дізнатися їх враження від країни і розділити перші успіхи.

Кімната, в якій переписується код

Ми прийшли за 15 хвилин до закінчення заняття. Приміщення, надане мовною школою – невелике, але світла кімната з партами і великою маркерною дошкою. Слухачі за першою партою – сімейна пара – працюють над завданням з роздавальних матеріалів, поки Полона розбирає помилки з хлопцями в другому ряду.

Полона – молода активна викладачка, з материнською турботою пояснює, чому в конкретному випадку вжите слово краще замінити на інше. Вона спілкується виключно словенською, перефразовуючи одне і те ж речення кілька разів і витримуючи паузи між словами, так, що її підопічні встигають зрозуміти суть питання. Невеликий розмір групи дозволяє їй приділити необхідний час кожному з присутніх. Тема сьогоднішнього заняття – відмінки, а тому біла дошка списана правилами та прикладами. За 4 години всі вже втомилися, але все ще з завидною старанністю намагаються об’єднати слова у реченні. Нарешті вона оголошує, що сьогодні всі чудово попрацювали, і прийшов час відпочити. «Kaj je bilo najtežje?» – Звертається Полона до класу. Хор голосів російсько-словенською дає відповіді, кожну з яких ми записали окремо.

Михайло, 21 рік

Як ви тут опинилися?

– Вибрав Словенію я дуже просто. Ми були тут з сім’єю 2 роки тому, мені дуже сподобалася країна, і я подумав, що хотів би тут вчитися. Вступати вирішив в коледж – GRM, сільське господарство. Думаю, в Словенії ця сфера дуже розвинена, і якісну освіту в цій галузі можна отримати саме тут. Ось я і вирішив спробувати. Зрештою, якщо не вийде – завжди можна повернутися в Росію.

Як батьки відреагували на від’їзд?

– Дуже спокійно. Я поїхав з дому досить давно, 4 роки навчався в Пітері, і батьки були тільки «за». Сказали: «Їдь, спробуй. Якщо не поталанить – повернешся в Росію». Повернутися назад – не проблема. Проблема – виїхати. Тому всім переїжджаючим раджу: треба просто зважитися. Від цього в будь-якому випадку ти нічого не втратиш, а тільки придбаєш, навіть якщо досвід буде негативним. Треба просто брати і їхати.

Як мовні успіхи?

– З словенським – в процесі, процес просувається, слухаю радіо, вже потихеньку починаю розуміти. Дається мова не дуже складно, сподіваюся, незабаром зможу підтримати бесіду. Поки, звичайно, важкувато. Найважче – те, що всі говорять швидко, і не встигаєш зловити сенс. Тільки Полона з нами повільно розмовляє, з нею все зрозуміло.

Владислав, 17 років, додає: «… Тут ще справа в тому, що структура мови дуже схожа на російську, але при цьому відрізняється.

У чому схожість, у чому – відмінності?

– Наприклад, в російській мові є тільки єдине і множинне число, а в словенському існує кілька варіантів множини, включаючи форму «dvojina». Відмінки теж відрізняються від наших. Але слова, структура мови схожі на російську.

І як, складно дається мова?

– Ні, досить легко, але важче, ніж Владу і Микиті, просто тому, що я постійно намагаюся переходити на англійську, а у хлопців цього варіанту немає. Комунікація відбувається, вже можу в магазинах спілкуватися, якісь базові фрази освоїв. Словенська безумовно легше англійської. Але її краще вчити саме як першу іноземну, а не як другу – я там раніше пояснив, чому.

А як в Словенії опинилися?

– Я вже багато де жив в світі, але вибрав Словенію, тому що мова дуже схожа на російську, і я дуже люблю Південну Європу. До цього жив кілька років в Америці, в т.ч. – за студентським обміном, в школі вчився. Тепер ось вступаю у Маріборський. Цілюсь на IT-напрямок.

Чому?

– У мене батьки в цій сфері працюють, і я вирішив піти їхнім шляхом. Вибирав між Марібором і Новою Горицею, але в Новій Гориці програма – «Менеджмент в інженерії». Я ж хотів вивчати саме програмування. До того ж, мені здається, що Марібор – найбільш «комп’ютерний» в усій Словенії. Так історично склалося: за часів Югославії там були різні виробництва, і, мабуть, завдяки цьому, Маріборський університет відомий своєю технічною спрямованістю.

Ви один приїхали?

– Так, я тут без сім’ї. Батьки, звичайно, хвилюються, але вони у мене «просунуті» – мама багато подорожує і уявляє не з чуток, що таке Європа.

Микита, 17 років

І ви теж один тут? Не страшно?

– Так, теж один. Ні, не страшно – мені здається, це цікаво. Сім’я потім перебереться.

Куди вступаєте?

– Я закінчив 9 класів і 1 рік коледжу. Буду вчитися будівництву дерев’яних будинків. А в Словенію переїхав, тому що країна мені подобається, тут добрі люди. У мене був вибір між Австрією та Словенією, ось я і вибрав останню.

Звідки такий вибір?

– Мама працює у турфірмі і порадила звернути увагу на ці країни. В Австрії у нас знайома живе, вчиться там в університеті, але в Словенію вступити було легше. І країна дуже красива: я ось уже був в Ізолі і Копері, дуже красиво, дуже здорово. Подобається, що і гори, і море поруч, що міста невеликі, можна пересуватися містом і пішки, і на велосипеді.

Як справи з мовою?

– Зараз ходжу на курси. Курси дуже хороші, викладач все зрозуміло пояснює. Мова досить легка, вже намагаюся розмовляти. Найскладніше у словенській – граматика. Поки не можу сказати точніше, тиждень тільки вчу.

Складнощі перекладу

Полона закінчує пояснювати Владиславу якусь фразу, і ми встигаємо затримати її ще на п’ять хвилин у дверях.

Полона, скажіть, будь ласка, спираючись на ваш досвід викладання, російськомовним студентам легко дається словенська мова?

– Це – тільки п’ята наша зустріч, я на це питання не можу точно відповісти. Мені здається, що студенти дуже швидко схоплюють матеріал. Ось сьогодні, наприклад, ми говорили про відміни в словенській мові, але ж мої студенти в країні всього кілька днів. Думаю, така швидкість освоєння нової мови – це дуже швидко.

Де виникає найбільше проблем?

– Основне джерело проблем – якісь конкретні слова. У нас, наприклад, для деяких речей просто немає окремих слів – так само, як і в російській.

А як ви один одного розумієте, адже ви говорите по-словенському, а ваші студенти – по-російськи або по-англійськи?

– Ми розуміємо один одного (посміхається). Спочатку у нас на курсах був російськомовний помічник від компанії-організатора (2ТМ), але зараз в цьому вже практично немає необхідності. Іноді ми для пояснення вживаємо англійські фрази, але в принципі студенти дуже добре розуміють мої лекції  словенською. Вони задають складні і логічні питання. Їм все відразу зрозуміло. Ось сьогодні проходили орудний відмінок, і вони тут же вловили суть і запитали, яка різниця між прийменниками «с» і «з». Я пояснила, і вони відразу ж все усвідомили.

Людина і навігатор

О 12:20 ми виходимо зі школи. Декому з хлопців треба зайти до нас в офіс, нам, зі зрозумілих причин, треба опинитися там швидше.

– Хлопці, ви як: з нами на транспорті чи пішки?

– Та ми пішки!

– А не заблукаєте?

– А у нас Владик є! Крутіше GPS!

І справді – Владик не підвів.

Більше історій переїзду читайте тут.